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類型一：交際型。代表課程——新人融入
很多企業(yè)，在大批新員工進(jìn)入公司后，第一次的入職培訓(xùn)就是拓展訓(xùn)練。通過(guò)拓展訓(xùn)練，他們希望達(dá)到的是新員工快速彼此熟悉，建立友誼，建立默契……這有利于提高新員工的工作效能，降低企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本。據(jù)介紹，包括北大、清華、中歐、長(zhǎng)江等現(xiàn)在很多EMBA院校，在開(kāi)學(xué)正式上課之前，先組織所有學(xué)員做一次拓展訓(xùn)練，這樣，大家在學(xué)習(xí)中不會(huì)感到陌生，從而有利于大家很好地交際。類型二：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)型。代表課程——年會(huì)課程
年底年初，很多企業(yè)都喜歡開(kāi)全公司年會(huì)，為的不單單只是大家能夠湊在一起熱鬧熱鬧，更重要的是通過(guò)一次年會(huì)，激勵(lì)大家的斗志，激發(fā)大家的工作激情，從而提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。因?yàn)檫@個(gè)目的，那么，企業(yè)的年會(huì)便開(kāi)始變得不簡(jiǎn)單起來(lái)，并不是大家湊在一起吃頓大餐、看場(chǎng)精彩的演出就算了事，必須經(jīng)過(guò)精心的策劃、準(zhǔn)備才能達(dá)到企業(yè)的目的。根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，每到年底，都有很多企業(yè)會(huì)主動(dòng)來(lái)咨詢年會(huì)的解決方案，希望根據(jù)他們企業(yè)的特征，通過(guò)精巧的設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)人全情參與到年會(huì)體驗(yàn)之中，能夠最大限度地激發(fā)出每一個(gè)員工的工作熱情，增強(qiáng)歸屬感，讓每一個(gè)人終身難忘……類型三：挑戰(zhàn)型。代表課程——外訓(xùn)課程
據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在企業(yè)進(jìn)行拓展訓(xùn)練選擇“外訓(xùn)”的越來(lái)越多，這大抵是與整體的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分不開(kāi)的。在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)希望鍛煉員工富有挑戰(zhàn)的精神，希望員工能夠超越自己。于是，諸如定向、徒步、穿越等外訓(xùn)類培訓(xùn)逐漸增多，鍛煉人的挑戰(zhàn)精神，也許大自然是一個(gè)很好的幫手，當(dāng)人面對(duì)大自然時(shí)，才知道自己的弱勢(shì)與渺小，這是很多參加外訓(xùn)的人的共同感悟。類型四：轉(zhuǎn)變固有思維型。代表課程——變革課程
除了以上三種類型，拓展訓(xùn)練對(duì)于企業(yè)還有一個(gè)非常重要的作用，那就是轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變的是人固有的思維，打破舊的，建立新的，變革課程就屬于這類型的培訓(xùn)。這可以說(shuō)是所有拓展訓(xùn)練中難度相對(duì)很大的一種類型的培訓(xùn)，因?yàn)樾枰D(zhuǎn)變?nèi)说乃季S。在培訓(xùn)記錄中，企業(yè)采用這類型培訓(xùn)相對(duì)較少，一般是兩種情況下才會(huì)采購(gòu)這類培訓(xùn)，一是企業(yè)發(fā)生并購(gòu)，二是企業(yè)遇到特別境況需要進(jìn)行重大內(nèi)部調(diào)整與轉(zhuǎn)變。需要指出的是，這類培訓(xùn)通常只能協(xié)助企業(yè)改變員工原有的觀念，讓員工在意識(shí)、心態(tài)上為企業(yè)的重大變革做好準(zhǔn)備，從而減少企業(yè)變革的阻力，提升企業(yè)變革成功的幾率……
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