制造呼吸機是有一張專門的圖紙,但是圖紙只能被其中一名隊員看見,該隊員可以向其他隊員描述圖紙的內(nèi)容,然后其他隊員來合力搭建呼吸機,這對溝通能力和信息傳達是一個考驗。每一個小組所分配到的材料都是有限的,行動前需要有一個統(tǒng)籌安排,如何分配人力和資源,完成呼吸機的制作,這是一項工程巨大同時又能帶給我們?nèi)の丁⒊删透泻蛦l(fā)的項目...
所有人員分為領(lǐng)導、指揮、執(zhí)行三個部分,領(lǐng)導組提出活動的具體要求,指揮組來指揮執(zhí)行組來搭建呼吸機的框架,最終完成呼吸機的搭建,最后通過集體呼氣來實驗呼吸機是否成功,將呼吸機頂端的氣球吹爆成功
1、信息的有效傳達、溝通及理解能力的提升 2、體驗不同的溝通形式,從第三方角度發(fā)現(xiàn)日常工作中出現(xiàn)溝通問題的原因 3、建立高效良好的工作節(jié)奏和氛圍 4、培養(yǎng)分工執(zhí)行,團隊合力 5、建立高度配合的團隊執(zhí)行力和凝聚力 6、培養(yǎng)應對任務的積極性和高度責任感